3月21日，一場聚焦勞動教育的專題培訓活動在芙蓉學校熱烈開場。全縣各鄉鎮（街道）中心學校業務副校長、中小學勞動課教師及勞動教育實踐基地負責人等近200人齊聚于此，圍繞探索構建“耕讀勞動+”協同育人體系、擦亮新時代雙峰縣勞動教育品牌等關鍵任務，通過專家講座、示范課堂以及政策研討等多元形式展開深入交流。
本次培訓由雙峰縣教育局主辦，縣教師進修學校、新華書店及芙蓉學校聯合承辦。開班儀式上，縣教育局黨委委員、副局長彭少華強調，勞動教育是落實“五育并舉”的重要抓手，也是推動我縣基礎教育高質量發展的關鍵一步，需整合校園、家庭、社區資源，打造“三因”（因地制宜、因校制宜、因生制宜）勞動教育新模式，形成“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞潤心、以勞育美”的和諧教育局面。勞動教育非一日之功，需全縣上下協同推進：一是抓好課程建設，開齊開足勞動課，開發“耕讀結合”“非遺傳承”等校本課程，積極組織校內校外勞動實踐活動；二是做好師資保障，配齊專兼職教師，將勞動課教師納入名師評選，鼓勵聘請勞模、能工巧匠擔任兼職勞動課師；三是基地拓展，整合鄉村振興資源，建設“校內基地+校外園區+社會企業”三位一體實踐平臺，打造“一校一品”勞動教育品牌；四是評價引領，建立學生勞動成長電子檔案，記錄過程性成果，將勞動表現納入綜合素質評價體系。要求全體學員以此次培訓為起點，以“咬定青山不放松”的韌勁，推動我縣勞動教育再上新臺階，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量！
華中師范大學勞動教育研究中心陳冬新教授以《構建“耕讀勞動+”協同育人教聯體》為題，系統闡釋了勞動教育在基礎教育中的核心地位。她從課程建設、師資保障以及整合鄉村資源打造特色品牌等多方面深入闡述，提出構建“耕讀勞動+”協同育人教聯體的理念，為雙峰縣勞動教育發展指明方向。她指出，勞動教育需從“1.0基礎版”向“3.0創新版”迭代，結合雙峰縣農業資源優勢，開發“生態雙峰”“鄉村雙峰”等特色模式，形成“校園紅海地、家庭萌芽式、村鎮產業鏈”的立體化資源網絡。最后她強調，勞動教育不僅是讓學生學會勞動技能，更是引導學生思考如何有意義地生活，在實踐中培養學生的綜合素養。
現場還展示了兩堂生動示范課：永豐街道灣田學校曹佳麗老師的《編織蓮花燈》與永豐中學朱衛民老師的《團花剪紙》，兩位老師通過生動的教學，將傳統手工藝融入勞動教育課堂，讓學生在動手實踐中感受傳統文化魅力，也為與會人員展示了勞動教育與傳統文化融合的教學范例。
此次培訓還圍繞人工智能對勞動教育的影響、勞動教育政策回顧、雙峰縣耕讀勞動教育資源特色等多個主題進行了廣泛討論。培訓要求學員們認真學習、做好筆記，并將所學知識應用到實際工作中。
近年來，雙峰縣在中小學勞動教育方面成效顯著。此次培訓旨在進一步凝聚了各方力量，助力雙峰縣勞動教育邁向新臺階，培養更多全面發展的時代新人。
