2月28日，大邑縣教育局在西街小學(xué)舉行題為"深耕勞動(dòng)教育課堂教學(xué)，賦能均衡監(jiān)測(cè)提質(zhì)增效"2025年中小學(xué)德育勞動(dòng)教育教研暨"1+1+N"大教研活動(dòng)，共商勞動(dòng)教育質(zhì)量提升新路徑。全縣中小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師、教研員及管理者參加本次活動(dòng)。
活動(dòng)聽取《編織吉祥結(jié)》同課異構(gòu)課例，課堂將傳統(tǒng)繩結(jié)技藝與勞動(dòng)實(shí)踐深度融合，生動(dòng)展現(xiàn)了勞動(dòng)教育在培育學(xué)生動(dòng)手能力、審美素養(yǎng)和文化傳承中的多維價(jià)值，為與會(huì)者提供了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育有機(jī)融合的示范樣本。
課后，西街小學(xué)以"讓勞動(dòng)生長出教育的根系"為題，從課程重構(gòu)、平臺(tái)搭建、師資建設(shè)、評(píng)價(jià)優(yōu)化到家校社協(xié)同育人，系統(tǒng)闡釋學(xué)校"五育融合"勞動(dòng)教育體系。蔡場(chǎng)小學(xué)通過課程設(shè)計(jì)策略、課堂實(shí)施技巧到評(píng)價(jià)反饋體系的完整閉環(huán)展示，為教師專業(yè)發(fā)展提供了從理論到實(shí)踐的立體化成長路徑，深度剖析"以賽促研"的教師成長機(jī)制。縣教育局勞動(dòng)教育教研員對(duì)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)》政策進(jìn)行深度解讀。
活動(dòng)指出，全縣各校要立足校情，認(rèn)真實(shí)施"標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)-課程優(yōu)化-過程管理"的三維策略，構(gòu)建符合新課標(biāo)要求的科學(xué)化、系統(tǒng)化勞動(dòng)教育體系，為加快推進(jìn)大邑教育高質(zhì)量發(fā)展提供勞動(dòng)教育力量。
