“有點小興奮。以前沒有種過莊稼，現(xiàn)在知道了我們啃的嫩玉米、吃的爆米花，就是從這樣一棵小苗長出來的。”3月30日，新邵縣青少年校外學(xué)生校外活動中心組織釀溪一小、釀溪三小部分學(xué)生來到了太芝廟鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)耕基地，開展2024年城鄉(xiāng)學(xué)生攜手“戶外農(nóng)耕體驗”活動，開啟新時代勞動教育主題實踐活動。讓學(xué)生動手實踐，觀看農(nóng)耕博物館，研學(xué)紅色教育基地，出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀和良好勞動品質(zhì)。
當(dāng)天上午9點，太芝廟中心小學(xué)勞動基地田間地頭一片繁忙，學(xué)生們頭戴志愿者小紅帽，一手拿鋤頭，翻土、施肥、移栽玉米苗、澆水，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛加入到玉米移栽的勞動隊伍中，體驗春播春種。
“這是我第一次參加勞動，移栽了9顆玉米苗，我明白了農(nóng)民伯伯的辛苦，今后我一定會節(jié)約糧食，珍惜糧食。”來自釀溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)三年級學(xué)生劉以琛興奮的談起勞動后的感受。
學(xué)生們隨后參觀了太芝廟農(nóng)耕博物館與湘西南特委舊址紀(jì)念館。
該縣積極落實新時代學(xué)校勞動教育總要求，持續(xù)在教師隊伍建設(shè)、實踐基地建設(shè)、勞動課程建設(shè)以及評價等方面進(jìn)行實踐探索，整合利用多方資源，為全縣中小學(xué)勞動教育理論研究與實踐探索提供有力支撐。在課程教學(xué)中融入勞動教育，每年新學(xué)期開學(xué)后，坪上鎮(zhèn)洪溪學(xué)校一年級新生每周都要上一節(jié)特殊的課程——書包整理收納課。課堂上，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)整理自己的書包、課桌，將生活用品、學(xué)習(xí)用品等進(jìn)行歸納、整齊擺放。此外，該校還開設(shè)“四季時令”蔬菜種植和“春夏秋冬”勞動習(xí)慣培養(yǎng)等課程，結(jié)合語文學(xué)科古詩文教學(xué)、美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將勞動感受通過手工與詩文結(jié)合制作書簽；結(jié)合思政學(xué)科，通過勞動后的交流探討，讓學(xué)生感受勞動成果的來之不易；
在校內(nèi)活動中嵌入勞動教育。小塘鎮(zhèn)中心小學(xué)開辟1300多平方米的校內(nèi)勞動實踐基地——“耕讀園”，讓學(xué)生在課余時間體驗耕讀勞作。讓學(xué)生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)他們尊重勞動、熱愛勞動、以勞動為榮的觀念和態(tài)度；在家庭生活中強化勞動教育。“自制包餃子，需獨立完成，要在家長指導(dǎo)下安全操作。”這是近日釀溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)為該校三年級學(xué)生布置的勞動作業(yè)。該校為學(xué)生量身設(shè)計了家庭勞動清單，鼓勵學(xué)生在家庭中堅持自己的事自己做，并適當(dāng)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動。低年級學(xué)生以完成個人物品整理、清洗，進(jìn)行簡單的家庭清掃和垃圾分類等為主，增強自立意識；
中高年級學(xué)生則參與家居清潔、收納整理、制作簡單的家常餐等，提升生活自理能力，增強勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。通過家校共育，樹立學(xué)生正確的勞動觀；在社會實踐中拓展勞動教育。近年來，新邵縣中小學(xué)生每年都會定期走出學(xué)校，通過植樹、種地、采摘、幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道、為社區(qū)居民講解小知識等方式，接觸社會、了解社會、融入社會，提升勞動技能和動手能力。截至2023年年底，在該縣青少年校外活動中心的組織和統(tǒng)籌下，新邵縣各學(xué)校將勞動教育融入研學(xué)實踐，累計參與學(xué)生6000余人次。
“隨著勞動教育的不斷深入，新邵縣教育局今后將在保障勞動教育師資和教學(xué)質(zhì)量的同時，豐富勞動教育的內(nèi)容和形式，增加勞動教育和學(xué)科教學(xué)間的融合度，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，激勵學(xué)生用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來，做德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年。”該縣教育局黨組成員、副局長石小毛表示。
