各轄市（區）教育局、經開區社會事業局，局屬及有關民辦學校：
為貫徹落實好常州市《關于進一步加強全市青少年食育工作的意見》（常教德〔2020〕3號）精神，推動全市各級各類學校深入開展食育改革，把食育融入青少年文化知識教育、思想道德教育和社會實踐教育，促成中華民族勤儉節約優秀傳統的傳承和現代社會科學文明價值觀培養，經研究，決定開展2021年常州市食育改革示范學校、優秀課程等評選工作，現將有關事項通知如下。
一、參評對象
全市幼兒園、義務教育學校、普通高中、中等職業學校、特殊教育學校及符合條件的學生和教育工作者。
二、評選標準
（一）“常州市食育改革示范學校”評選
為促進學校統籌規劃，周密謀劃，穩步實施，以創建食育改革示范學校為契機，打造各具特色的食育教育體系，特開展“2021年常州市食育改革示范學校”評選。
推選條件：1.整體構建食育改革體系。對食育改革進行整體設計，探索形成形式多樣、課程完善、資源豐富、機制健全的學校食育體系。2.常態化實施食育教育活動。在拓展食育內涵、開展主題活動、建設食育基地、協同家校合作等方面做出有益探索，形成一定經驗。3.有效探索食育課程建設。學校具備較強的食育改革課程群開發、建設與實施能力，形成特色化學校食育課程群。
內容要求：1.指導思想。2.學校概況。3.具體舉措。4.課程群建設情況。5.成效及影響力。6.保障措施。7.下一步發展計劃。8.電子稿文件名：“學校全稱”食育改革示范學校申報。字數3000字以內。
（二）“常州市食育改革優秀校本課程”評選
為加強青少年食育工作，以食育德、以食啟智、以食健體、以食立美、以食促勞，挖掘學校食育改革工作典型，特開展“2021年常州市食育改革優秀校本課程”評選。
推選條件：1.主題鮮明。體現“科學規劃、實踐育人”教育思想。2.體系完整。有具體設計方案，包含課程理念、目標、內容、途徑、評價、保障等要素。3.成效顯著。該校本課程實施以來，受到本校師生歡迎，家長認可，在培養學生健康飲食習慣、提升生活實踐能力方面取得良好效果。
內容要求：1.課程背景分析。2.課程目標。3.課程內容。4.課程實施建議。5.課程評價建議。6.保障措施。7.電子稿文件名：學校全稱+課程名稱。字數3000字以內。
（三）“常州市優秀食育工作者”評選
為大力推進學校食育改革，表彰在食育改革工作中作出突出貢獻的優秀教師以及教學輔助人員、專業技術人員，特開展“2021年常州市優秀食育工作者”評選。
推選條件：指導或組織學生食育實踐工作中認真負責、積極投入，做出積極貢獻或取得顯著成績，得到學生廣泛認可。
內容要求：1.以第一人稱撰寫事跡材料，既有教育理念又有具體事例。2.指導食育實踐插圖1—2張。3.文件名：學校全稱+工作者姓名+事跡標題。正文標題下方標注學校全稱、工作者姓名。4.事跡介紹字數2000字以內。
（四）“常州市食育優秀學生”評選
為選樹榜樣，激勵同伴，在廣大學生中牢固樹立“勤儉節約、營養膳食”意識，特面向廣大學生評選“2021年常州市食育優秀學生”。
推選條件：1.“光盤行動”踐行者。養成良好飲食習慣，注重文明禮儀，踐行“光盤行動”，積極參與學校組織的各類愛糧惜糧的教育活動。 2.“營養膳食”傳播者。了解食物營養健康知識，熟悉食物的基本加工方法，知曉食品安全相關法律法規，能在班級、家庭中傳播“營養膳食”相關知識。3.“綠色理念”倡導者。能在班級、家庭、社區中宣傳垃圾分類知識，開展垃圾分類行動；倡導綠色生活、低碳環保的生活習慣。4.“品質生活”創造者。能在參與食物種植、菜肴制作等食育活動中，對食品進行創新創作，展示藝術聯想和審美鑒賞能力，展示動手操作與創新創造能力。5.“傳統文化”傳承者。了解中華飲食精髓和中華傳統飲食觀念，傳承地方特色飲食文化和民風民俗，對民族文化、國家文化有強烈的認同感。
要求：1.以第一人稱撰寫事跡材料。2.食育實踐活動插圖1—2張。3.文件名：學校全稱+學生姓名+事跡標題。正文標題下方標注學校全稱、班級、姓名。4.事跡介紹字數1500字左右。5.幼兒園及小學低年段學生僅提供圖片和100字左右文字稿。
三、報送要求
各地、各校積極組織報送（分配名額見附件1），于7月20日前，將參評材料電子稿、匯總表電子稿（附件2）報市教育局，各地由教育行政部門統一報送，局屬學校直接報送。材料格式要求見附件3。聯系人：徐老師，聯系電話：13861003302 ，電子郵箱：1847221931 @qq.com 。
希各地、各校精心組織，充分調動師生的能動性和創造性，認真總結推進食育改革的已有成效和存在問題，積極建構學校食育課程體系，推廣先進典型和創新做法，健全長效機制，不斷提升食育品質。
附件：
1.推薦名額分配表
2.匯總表
3.材料格式要求
為貫徹落實好常州市《關于進一步加強全市青少年食育工作的意見》（常教德〔2020〕3號）精神，推動全市各級各類學校深入開展食育改革，把食育融入青少年文化知識教育、思想道德教育和社會實踐教育，促成中華民族勤儉節約優秀傳統的傳承和現代社會科學文明價值觀培養，經研究，決定開展2021年常州市食育改革示范學校、優秀課程等評選工作，現將有關事項通知如下。
一、參評對象
全市幼兒園、義務教育學校、普通高中、中等職業學校、特殊教育學校及符合條件的學生和教育工作者。
二、評選標準
（一）“常州市食育改革示范學校”評選
為促進學校統籌規劃，周密謀劃，穩步實施，以創建食育改革示范學校為契機，打造各具特色的食育教育體系，特開展“2021年常州市食育改革示范學校”評選。
推選條件：1.整體構建食育改革體系。對食育改革進行整體設計，探索形成形式多樣、課程完善、資源豐富、機制健全的學校食育體系。2.常態化實施食育教育活動。在拓展食育內涵、開展主題活動、建設食育基地、協同家校合作等方面做出有益探索，形成一定經驗。3.有效探索食育課程建設。學校具備較強的食育改革課程群開發、建設與實施能力，形成特色化學校食育課程群。
內容要求：1.指導思想。2.學校概況。3.具體舉措。4.課程群建設情況。5.成效及影響力。6.保障措施。7.下一步發展計劃。8.電子稿文件名：“學校全稱”食育改革示范學校申報。字數3000字以內。
（二）“常州市食育改革優秀校本課程”評選
為加強青少年食育工作，以食育德、以食啟智、以食健體、以食立美、以食促勞，挖掘學校食育改革工作典型，特開展“2021年常州市食育改革優秀校本課程”評選。
推選條件：1.主題鮮明。體現“科學規劃、實踐育人”教育思想。2.體系完整。有具體設計方案，包含課程理念、目標、內容、途徑、評價、保障等要素。3.成效顯著。該校本課程實施以來，受到本校師生歡迎，家長認可，在培養學生健康飲食習慣、提升生活實踐能力方面取得良好效果。
內容要求：1.課程背景分析。2.課程目標。3.課程內容。4.課程實施建議。5.課程評價建議。6.保障措施。7.電子稿文件名：學校全稱+課程名稱。字數3000字以內。
（三）“常州市優秀食育工作者”評選
為大力推進學校食育改革，表彰在食育改革工作中作出突出貢獻的優秀教師以及教學輔助人員、專業技術人員，特開展“2021年常州市優秀食育工作者”評選。
推選條件：指導或組織學生食育實踐工作中認真負責、積極投入，做出積極貢獻或取得顯著成績，得到學生廣泛認可。
內容要求：1.以第一人稱撰寫事跡材料，既有教育理念又有具體事例。2.指導食育實踐插圖1—2張。3.文件名：學校全稱+工作者姓名+事跡標題。正文標題下方標注學校全稱、工作者姓名。4.事跡介紹字數2000字以內。
（四）“常州市食育優秀學生”評選
為選樹榜樣，激勵同伴，在廣大學生中牢固樹立“勤儉節約、營養膳食”意識，特面向廣大學生評選“2021年常州市食育優秀學生”。
推選條件：1.“光盤行動”踐行者。養成良好飲食習慣，注重文明禮儀，踐行“光盤行動”，積極參與學校組織的各類愛糧惜糧的教育活動。 2.“營養膳食”傳播者。了解食物營養健康知識，熟悉食物的基本加工方法，知曉食品安全相關法律法規，能在班級、家庭中傳播“營養膳食”相關知識。3.“綠色理念”倡導者。能在班級、家庭、社區中宣傳垃圾分類知識，開展垃圾分類行動；倡導綠色生活、低碳環保的生活習慣。4.“品質生活”創造者。能在參與食物種植、菜肴制作等食育活動中，對食品進行創新創作，展示藝術聯想和審美鑒賞能力，展示動手操作與創新創造能力。5.“傳統文化”傳承者。了解中華飲食精髓和中華傳統飲食觀念，傳承地方特色飲食文化和民風民俗，對民族文化、國家文化有強烈的認同感。
要求：1.以第一人稱撰寫事跡材料。2.食育實踐活動插圖1—2張。3.文件名：學校全稱+學生姓名+事跡標題。正文標題下方標注學校全稱、班級、姓名。4.事跡介紹字數1500字左右。5.幼兒園及小學低年段學生僅提供圖片和100字左右文字稿。
三、報送要求
各地、各校積極組織報送（分配名額見附件1），于7月20日前，將參評材料電子稿、匯總表電子稿（附件2）報市教育局，各地由教育行政部門統一報送，局屬學校直接報送。材料格式要求見附件3。聯系人：徐老師，聯系電話：13861003302 ，電子郵箱：1847221931 @qq.com 。
希各地、各校精心組織，充分調動師生的能動性和創造性，認真總結推進食育改革的已有成效和存在問題，積極建構學校食育課程體系，推廣先進典型和創新做法，健全長效機制，不斷提升食育品質。
附件：
1.推薦名額分配表
2.匯總表
3.材料格式要求
常州市教育局
2021年6月22日
